PROYECTO / integrantes
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  Observaciones
Mascarillas (web)
Carolina N, Maravi 980692761 Coordina
Yuri Rojas 999027216 Tiene termoformadora
Santa Solís 955933792  
Carlos Asto 960544855  (tiene 2 máquinas industriales)
Isabel Pérez Gao 991461876  
María Sebastián
990379242
 
Luz Soto E. 966623238  
Adad 961772891  
Juana 993906480  
Rosalia Cervantes 943611984  
Cesar Chuna 933358156  
Johnnie Loarte 981183934  
     
Salud y nutrición
María Fe 935413578 Coordina
Cesar 994323490  
     
Biogas
Alberto Alejos 942036615 Coordina
     
Lavadero de manos con pedal ver video (propuesto por el Profesor Abel Mateos Cel. 947238463)
Edgar Torres 947943026 Coordina
Ruth Solano
955560269
 
Rocío Bravo 949963364  
     
Liderazgo y desarrollo personal
Lily Ethel Diaz 956609159 Coordina
Clarisa Salas A
964924238  
Isabel Pérez Gao 991461876  
Cristina Casaretto
953877107  
Alberto Cáceda 964734266  
     
Manualidades
Santa Barbara Solis 955933792 Coordina
     
Taller de Teatro
Lily Ethel Diaz  956609159  
     
Cuenta cuentos
Sirena 942159405 Coordina
Mia    
     
Teatrín y Títeres
Karol Infante 997484336 Coordina
Ana Bella 992843768  
Yuri Rojas 999027216  
José Luís Chalco
959166764  
     
Hidroponía
Deyanira 992858253 Coordina
Yuri Rojas 999027216 Asesor
     
Robótica
Edemita Lopez   Coordina
     
Geogebra
Susana Huanca 952665415 Coordina
José Luis Chalco 959166764  
     
Programación Web
Roxana Amp 921231289 Coordina
Yuri Rojas 999027216 Asesor
Alberto Cáceda 964734266 Asesor

 

 

 

En el nuevo Contexto mundial debe hacernos entender que el planeta entero ha cambiado y ahora la tecnología es nuestra aliada en estas etapa de crisis que ya antes ha pasado; esto ha obligado al gobierno peruano ha desarrollar políticas para implementar la educación virtual, es imprescindible que los docentes se capaciten en tiempo record en competencias digitales en este ambiente se ha dado la siguiente Ley :

Primera hay que Normalizar criterios a que se refieren con:

¿Qué el la educación virtual? Muchos asocian esto con la educación asincrona pero en realidad la educación virtual son varias alternativas, veamos la asincrona es decir cuando el profesor y los alumnos no están si en el mismo espacio ni en el mismo tiempo, esto en la practica en las realidades latinoamericanas ha resultado ineficaz debido a la falta de disciplina de los estudiantes.

La educación sincrona, conocida también como clase en tiempo real o webinar, se trata de una multiconferencia con posibilidad de que los asistentes puedan hacer preguntas, el profesor tiene materiales audiovisuales que permiten reafirmar los conceptos de los videos enviados previamente. Esta alternativa demanda hacer materiales audiovisuales por adelantado en el sistema polimedia, un concepto que involucra al docente como protagonista dentro de un escenario en donde trata el recurso didáctico.

En cuanto a la educación semipresencial hacía también como the b-learning o blended learning, aprendizaje mixto, combinado o también aprendizaje híbrido; combina ambos mundos, y es donde se encuentra la clase invertida, en el aula se fomenta el trabajo en equipo y el profesor se convierte en facilitador, es decir produce materiales audiovisuales con el objetivo de despertar la curiosidad y dudas para que el clase sean despejadas otra aspecto importante es que no hay tareas para la casa, cada alumno aprender desde casa a su ritmo, esta alternativa es muy adecuada para el maestro pueda practicar la educación personalizada.

El reto del maestro consiste en crear un ambiente lúdico y ameno para de desarrollar su clase, no es repetir el contenido del un tema, es crear una historia entretenida para capturar la atención de los chicos, mucha suerte maestro estaos para ayudarlo.

Las clases se desarrollaran por etapas

Para pasar de una etapa a otra el docente debe demostrar las competencias que figuran en la parte inferior de la columna; es decir debe presentar un avance de su material audiovisual, conforme los participantes adquieran esas competencias se crearán nuevos grupos en las diferentes etapas.

Para poder ingresar y participar se debe tener instalado el programa zoom en su computadora y respetar las reglas si desea más información de como configurar la plataforma zoom a sus dispositivos (celular y pc) puede ver el tutorial

TEMAS QUE SE TRATARÁN

Nuevo contexto mundial en educación "El Conectivismo"

Eras y modelos educativos contemporáneos:
Constructivismo vs. conectivismo.
Triángulo del saber.
Círculo del conectivismo.

Paradigmas de los modelos educativos contemporáneos
Maestro instructor vs. facilitador.
Clases magistrales vs. clases invertidas y en tiempo real

La Internet 1.0, 2.0 y 3.0
Docente 1.0 orador, Docente 2.0 multimedia y el Docente 3.0.
Correo electrónico vs. redes vivas.

Pedagogía basada en:
Exposición y evaluación de la memoria vs.Trabajo en equipo y demostración de competencias.

El Syllabus:
por objetivo vs. por competencias.

El aprendizaje:
Unidireccional vs bidireccional.

Los nuevos Roles:
Del aprendiz y del tutor.

Las habilidades del docentes 3.0:
Oratoria vs. actuación.
Pedagogía vs. Neuroeducación.
Preparación de materiales vs. prosumidor.
Clase instructiva vs. gamificación
Ejercicios en clase vs. Design Thinking
Modalidad de clases:
Presencial vs. Tiempo real.
Desarrollo de materiales:
Expositivo vs. audiovisual.
Uso de Herramientas:
Analógicas vs. digitales.

¿Qué es ser un docente 3.0?
¿Qué particularidades tiene?
¿Cómo se le reconoce?
¿Que herramientas usa un docente 3.0?
¿Qué es la Neuroeducación?
¿Qué es a estrategia del Design Thinking?
¿A que se le denomina Lenguaje no verbal?
¿Qué es la gamificación?

El Sistema polimedia. 

El docente 3 clase1 from Yuri Rojas Seminario